Мој тинејџер се бори да запамти њен рад у школи | SR.DSK-Support.COM
Родитељство

Мој тинејџер се бори да запамти њен рад у школи

Мој тинејџер се бори да запамти њен рад у школи

Здраво Сузан

Имам проблем са мојим 14-годишњака који ће ускоро бити 15. Она је просечно дете, али се бори да мултитаскинг и њена меморија је сиромашан. Она се бори са математике, природних наука и историје, и сматра да је врло тешко научити датума.

Она може да чита течно, али када је у питању сећања, она се бори. Она је тако фрустриран.

Поздрави

***

Драга Алис

Могу само да замислим како је фрустрирана ваша ћерка мора да буде када студира тешко још не виде резултате на својим школским извјештајима.

На основу информација које сте навели изгледа да сте идентификовали бар неке од слабости ваше ћерке. Можда има још, тако да треба узети у обзир да њене когнитивне способности оценио. Приликом разматрања овог, наћи испод два практичне активности које можете применити у међувремену.

Мултитаскинг или подељена пажња

Када користимо реч мултитаскинг ми заправо односи на вештину која се зове подељена пажња. Подељена пажња је виши ниво вештина у којој морате да обављају два (или више) задатака у исто време, а пажња је потребна за обављање обе (или све) задатака.

Примери укључују возити ауто док је носио на разговор са путником, или вечерати док гледате вести. Ако је задатак да напише причу, ученик мора бити у стању да размишљају о својим ликовима и парцеле, као и правопис и интерпункције правилима која важе.

Када су људи у обавези да уради више од једног задатка истовремено, перформансе на најмање један од задатака често опада. Постоји општа сагласност да људи имају ограничен капацитет за обраду података. Када је неколико задаци морају извршити у исто време, захтеви задатака може бити већа од капацитета прераде.

Добре вести

Добра вест је да подељена пажња може бити побољшана са праксом. Једна вежба ваша ћерка може да уради у кући се побољшао ову вештину се зове "Струпов тест". Слике за Строоп теста могу се наћи спровођењем онлине претрагу, пример једног је приказано испод.

Тест је да погледате речи и кажу боју сваке речи. Не читају речи - само реци боју речи. На пример, ако је реч "Пурпле" је штампан у црвеној боји, требало би рећи "црвено". Намера је да се каже боје као брз као можете, и увек се трудимо да то уради брже! Ваша ћерка ће се борити у почетку, јер она ће бити веће шансе да прочита речи.

Користећи Мнемоницс за памћење историјске датуме

Мнемотехника (изречене Не-МОН-ИЦС) су низ меморијских помагала - људи су их користили хиљадама година - да олакша проналажење. Број-звук мнемонике су посебно ефикасни да уче историјске датуме. Да их користе, ученик мора прво да научи број-здраве односе:

0 = с

1 = т

2 = н

3 = м

4 = р

5 = л

6 = сх, ЦХ или софт г

7 = к, хард ц или хард г

8 = ф или в

9 = п

Да би се сетите датума 1439, на пример, ученик користи у вези Сугласници, Т, Р, м и п, и да ће убацити самогласнике да створи значајну реч или речи. У овом случају, може да се користи реч "дроља".

Имајте на уму да Мнемотехника су технике памћења и стога њихова примена је ограничена. Када се бавимо меморију на нивоу вјештина може применити своју меморију у свакој ситуацији.

Најлепше жеље,

Сузан на Сцхоол Стуфф

Савети за слање питања

Пошаљи своја питања на сцхоолстуфф@едублок.цом

Покушати дати што више детаља могуће када шаљете ваша питања. Укључују старост и степен вашег детета и специфичне проблеме које сте приметили који вам се тичу.

Потпиши писмо Сузан само ваше име, или псеудоним ако желите. Ваш идентитет остаје приватно и нећемо објавити своје контакт податке.